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Être obligé de : la forme causative-passive

Gr. 1 : -aserareru → -asareru(行かされる); Gr. 2 : させられる ; する → させられる, くる → こさせられる

Causatif + passif = être forcé de faire : 食べさせられる, 行かされる (groupe 1 raccourci, sauf les verbes en す). Celui qui oblige prend に.

En bref

La forme causative-passive combine « faire faire » et « subir » : on est forcé de faire quelque chose contre sa volonté. 母に やさいを 食べさせられた : « ma mère m'a obligé à manger des légumes ». Celui qui oblige prend に.

  • 子どもの ころ、母に やさいを 食べさせられました。こどもの ころ、ははに やさいを たべさせられました。Enfant, ma mère m'obligeait à manger des légumes.
  • 部長に おそくまで 働かされた。ぶちょうに おそくまで はたらかされた。Mon chef m'a fait travailler jusque tard.
  • 友だちに 一時間 待たされました。ともだちに いちじかん またされました。Mon ami m'a fait attendre une heure.

Le principe

Au causatif, quelqu'un fait faire une action : 母が わたしに やさいを 食べさせた. Si on raconte la même scène du point de vue de celui qui a dû obéir, on met ce causatif au passif : わたしは 母に やさいを 食べさせられた.

Le sens est toujours le même : « j'ai été obligé de… », avec l'idée que ce n'était pas ton choix. Celui qui oblige prend に.

La phrase, morceau par morceau
わたしはmoi (celui qui a dû obéir)
母にpar ma mère (celle qui oblige)
やさいをdes légumes
食べさせfaire manger (causatif)
られましたsubir (passif, passé poli)

Ma mère m'a obligé à manger des légumes.

  • nom
  • forme grammaticale
  • 母は わたしに やさいを 食べさせました。ははは わたしに やさいを たべさせました。Ma mère m'a fait manger des légumes. (point de vue de la mère)
  • わたしは 母に やさいを 食べさせられました。わたしは ははに やさいを たべさせられました。Ma mère m'a obligé à manger des légumes. (mon point de vue)

Comment le former

On prend le causatif (させる) et on le met au passif (させられる). Au groupe 1, la forme longue 〜せられる se raccourcit presque toujours en 〜される : 行かせられる → 行かされる. Exception : les verbes en す gardent la forme longue (話させられる, jamais « 話さされる »).

VerbeCausatifPassifCausatif-passif
食べる食べさせる食べられる食べさせられる
行く行かせる行かれる行かされる(行かせられる)
待つ待たせる待たれる待たされる
話す話させる話される話させられる
するさせるされるさせられる
来る来させる(こさせる)来られる(こられる)来させられる(こさせられる)
  • 会議で 英語で 話させられました。かいぎで えいごで はなさせられました。Pendant la réunion, on m'a obligé à parler en anglais.
  • 学校で 毎日 漢字を 書かされました。がっこうで まいにち かんじを かかされました。À l'école, on nous faisait écrire des kanji tous les jours.

Une plainte… ou un souvenir

Le plus souvent, la phrase est une plainte : on a perdu du temps, on a dû faire quelque chose de pénible. Mais elle sert aussi à raconter une contrainte du passé qu'on voit aujourd'hui d'un autre œil.

  • きのう カラオケで 歌を 歌わされた。きのう からおけで うたを うたわされた。Hier, au karaoké, on m'a forcé à chanter.
  • 子どもの とき、ピアノを 習わされたけど、今は よかったと 思う。こどもの とき、ぴあのを ならわされたけど、いまは よかったと おもう。Enfant, on m'a forcé à apprendre le piano, mais aujourd'hui je trouve que c'était bien.

Les erreurs fréquentes

  • Se perdre dans la chaîne : させ (faire faire) + られる (subir). Lis la forme en deux morceaux.
  • Mettre を sur celui qui oblige : c'est に (母に 食べさせられた).
  • Raccourcir les verbes en す : « 話さされる » n'existe pas, c'est 話させられる.
  • Oublier la nuance : 待たされた n'est pas juste « j'ai attendu », c'est « on m'a fait attendre » (et je n'étais pas content).

7 exercices sur ce point

Particules à choisir, phrases à remettre dans l'ordre, traductions : corrigés tout de suite, puis révisés au bon moment. Ce point du JLPT N4 est sur la ligne Imazatosuji (La famille et les voisins) du réseau « Le métro d'Osaka ».