Les sentiments des autres : 〜がる・〜たがる

En japonais, on ne peut pas affirmer directement ce que ressent une autre personne : seul celui qui ressent le sait. 〜がる décrit les signes visibles d'un sentiment chez quelqu'un d'autre : 妹は 犬を 怖がって いる, « ma sœur a peur des chiens (ça se voit) ». 〜たがる fait de même pour 〜たい.

• 妹は 犬を 怖がって います。いもうとは いぬを こわがって います。Ma petite sœur a peur des chiens.
• 子どもが 新しい ゲームを 欲しがって います。こどもが あたらしい げーむを ほしがって います。Mon enfant veut absolument le nouveau jeu vidéo.
• 弟は 日本へ 行きたがって います。おとうとは にほんへ いきたがって います。Mon petit frère a très envie d'aller au Japon.

うれしい, さびしい, 怖い, 欲しい, 〜たい expriment un ressenti intérieur. En japonais, on les emploie pour soi (ou en question à l'autre), mais pas pour décrire une tierce personne : « 田中さんは さびしいです » sonne comme si tu lisais dans ses pensées.

Pour parler du sentiment d'un autre, on décrit ce qu'on voit : il se comporte en ayant peur, en voulant. C'est le rôle de がる.

• わたしは 犬が 怖いです。わたしは いぬが こわいです。J'ai peur des chiens. (je parle de moi)
• 妹は 犬を 怖がって います。いもうとは いぬを こわがって います。Ma petite sœur a peur des chiens. (je parle de quelqu'un d'autre)

On retire le い (ou le な) de l'adjectif et on ajoute がる. Pour 〜たい, on retire le い : 〜たがる. Le verbe obtenu se conjugue comme un verbe du groupe 1 : 怖がる, 怖がって いる, 怖がった. On l'utilise surtout à la forme 〜がって いる (ce qu'on observe maintenant), ou au présent pour une tendance générale (子どもは 何でも 欲しがる).

• 母は 一人で さびしがって います。ははは ひとりで さびしがって います。Ma mère se sent seule (ça se voit).
• 子どもは 何でも 欲しがる。こどもは なんでも ほしがる。Les enfants veulent tout.

Avec 欲しい ou 怖い, l'objet du sentiment prend が (犬が 怖い). Avec がる, on obtient un vrai verbe d'action, et l'objet prend を : 犬を 怖がる, ゲームを 欲しがる.

Attention au registre : décrire les envies d'un supérieur avec 〜たがって いる est maladroit (on l'observe comme un enfant). On dit plutôt 〜たいと おっしゃって います.

• ねこは 水を 怖がります。ねこは みずを こわがります。Les chats ont peur de l'eau.
• 彼は いつも 恥ずかしがって、何も 言わない。かれは いつも はずかしがって、なにも いわない。Il est toujours intimidé et ne dit rien.